|個人簡介|
1963年4月20日出生，吉林扶餘人，教育學博士（師從比較教育學家梁忠義先生）。
現任 bevictor伟德官网教授、博士生導師、博士後合作導師，bevictor伟德官网教育技術學科負責人，bevictor伟德官网信息技術教育研究所所長。
兼任 全國教育科學規劃領導小組學科規劃組（教育信息技術）專家，教育部基礎教育課程教材專家委員會信息技術學科組委員，教育部高等學校中學教師培養教學指導委員會委員(2019-2022)，教育部教育技術專業教學分指導委員會委員(2013-2017)，全國普通高中信息技術課程标準（2003）研制組共同負責人，全國普通高中信息技術課程标準（2017）修訂組核心成員，教育部義務教育信息科技課程标準審議組專家，中國教育技術協會信息技術教育專業委員會副主任委員，國家自然科學基金同行評議專家（管理科學），全國優秀博士學位論文通訊評議專家，國家留學基金評審專家，CHED（高校教學發展網絡）學術委員會主任委員（2014-），上海市教育信息化2.0專家組成員。
曾任 （日本）東京學藝大學教師教育課程開發與研究中心外籍教授，中國教育技術協會信息技術教育專業委員會主任委員。
|研究領域|
主要研究領域（方向）為：教育技術學基本理論（學習技術（CTCL））、信息技術課程、教育信息化規劃與評估、高校教師發展（FD）、教師教育模式（U-G-S）等。
|學習經曆|
2007年4月3日-2007年4月28日 中共中央黨校 獲結業證書
1999年9月-2003年12月 東北師範大學教育科學學院 獲教育學博士學位
1995年4月-1997年3月（日本）宮城教育大學大學院 獲教育學碩士學位
1993年10月-1995年3月（日本）宮城教育大學 進修教師
1979年9月-1983年7月 東北師範大學物理系獲理學學士學位
|工作經曆|
2019年12月-bevictor伟德官网教育技術系教授、教育技術學科負責人、信息技術教育研究所所長
2017年7月-2019年11月 bevictor伟德官网教育技術系教授、教育技術學科負責人、信息技術教育研究所所長、教育技術系主任
2014年11月-2017年6月 bevictor伟德官网數理學院教授、信息技術教育研究所所長、教育技術系主任
1986年2月-2014年10月 東北師範大學助教、講師、副教授、教授
2007年2月-2014年10月 東北師範大學教務處副處長、教師教育辦公室 主任（正處級）、教師教學發展中心主任
1998年11月-2007年4月 東北師範大學教育信息中心主任
2003年4月-2003年9月 （日本）東京學藝大學教師教育課程研究與開發中心 外籍教授
1997年4月-1998年3月 （日本）宮城教育大學外國人研究員
1983年7月-1986年1月 四平師範學院（現吉林師範大學）物理系 助教
|獲獎情況|
教育部優秀青年教師資助計劃（2000年度），2014年高等教育國家教學成果一等獎。
|代表性研究課題|（2000年以來作為主持人承擔的主要課題）
1.上海市教育委員會（2021）委托課題：上海市教育信息化應用現狀調查及對策研制（20萬元）
2.上海市教育委員會（2020）委托課題：上海市教育信息化發展現狀調查（10萬元）
3.上海市教育委員會（2019）委托課題：上海市教育信息化發展評估指标體系研制及發展指數調查（15萬元）
4.上海市教育委員會（2018）委托課題：上海市學校教育信息化建設和應用現狀調查及對策研究（18萬元）
5.全國教育科學“十三五”規劃2016年度國家一般課題（批準号：BAC160051，2016-2020）：學習文化變革視阈下技術促進學業水平提升的實證研究（18萬元）
6.教師教育協同創新中心委托課題（2013-2014）：教師教育者的現狀與專業發展研究（20萬元）
7.教育部基礎教育司二司委托項目（2012-2014年）：中小學信息技術教育實施論證工作研究（2萬元）
8.東北師大教師教育研究基金委托項目（2012-2014）：中國教師教育者教學能力發展研究（15萬元）
9.教育部基礎教育二司委托項目（2010-2013）：高中信息技術課程标準實驗教科書使用調查研究（15萬元）
10.國家社會科學基金“十一五”規劃2008年度教育學一般課題（批準号：BAC080041，2009-2013）：信息技術課程發展研究（8萬元）
11.教育部基礎教育司委托項目（2006-2007）：農村初中學生信息素養發展策略研究（15萬元）
12.全國教育科學“十五”規劃重點課題（批準号 ：BYA010407，2001-2005）：中小學信息技術課程行動研究（2.4萬元）
13.國家基礎教育課程改革項目（2001-2005）：普通高中信息技術課程标準的研制（11萬元）
14.教育部優秀青年教師資助計劃項目（2001-2003）：中小學信息技術課程的國際比較研究（4萬元）
15．教育部基礎教育課程教材中心委托項目（2001-2002）：教育信息資源建設研究（10萬元）
16.國家基礎教育課程改革項目（2000-2002）：中小學信息技術課程指導綱要的前期研究（16萬元）
|學術著作與教材|
1.董玉琦等著，學習技術研究導論，北京，教育科學出版社，2020.2
2.董玉琦主編，普通高中教科書信息技術（總主編：李藝 董玉琦） 必修二 信息系統與社會，北京：教育科學出版社，2019.8
3.教育部（董玉琦參編），普通高中技術課程标準（2017版），北京：人民教育出版社，2018.1
4.董玉琦等著，信息技術課程發展研究導論，北京，教育科學出版社，2013.12
5.董玉琦等主編，高校教師教學手冊，長春，東北師範大學出版社，2012.05
6.董玉琦主編，協調發展共同成長—2011高校教師發展國際研讨會論文集，長春，東北師範大學出版社，2011.09
7.董玉琦等主編，東北師範大學教師教學手冊，長春，東北師範大學出版社，2011.09
8.董玉琦主編，信息技術課程與教學（普通高等教育“十一五”國家級規劃教材），電子工業出版社，2009.6
9.董玉琦、侯恕等著，教育實習實地研究，長春，東北師範大學出版社，2008.12
10.董玉琦主編，農村初中學生信息素養發展策略研究，北京：高等教育出版社，2007.12
11.董玉琦著，信息技術課程與教學研究，北京：人民教育出版社，2005.7
12.董玉琦、解月光、孫啟林主編，信息技術教育國際比較研究，北京：人民教育出版社，2005.7
13.董玉琦主編，網絡技術應用（高中新課程信息技術實驗教材，李藝、董玉琦總主編），北京：教育科學出版社，2004.10
14.顧建軍、李藝、董玉琦主編，普通高中技術課程标準，（實驗）解讀，武漢：湖北教育出版社，2004.4
15.教育部（董玉琦參編），普通高中技術課程标準（實驗），北京：人民教育出版社，2003.4
16.董玉琦著，信息技術課程導論，長春：東北師範大學出版社，2001.8
17.董玉琦主編，解月光副主編，信息基礎（初高中通用，共四冊），長春：吉林教育出版社，1999.8-2001.2
|代表性學術論文|
1.董玉琦等，學習技術(CTCL)範式下技術促進學習研究進展（3）：小學數學《中位數與衆數》單元教學的實驗研究，中國電化教育 ，2021（11），2021年11月
2.董玉琦等，學習技術(CTCL)範式下的技術促進學習研究進展（2）：技術支持的基于認知發展的個性化學習，中國電化教育，2021（10），2021年10月
3.董玉琦等，學習技術(CTCL)範式下的技術促進學習研究進展（1）：基本認識、研究設計與初步成果，中國電化教育，2021（9），2021年9月
4.董玉琦等，基礎教育信息化發展的問題審視與戰略調整，開放教育研究，2021（4），2021年8月
5.董玉琦等，國際視野下的高中信息技術課程發展，中國電化教育，2017（1），2017年1月
6.董玉琦等，回歸教育本質 關注學生發展——中日比較視角下的我國教育技術學研究發展省思，電化教育研究，2014（9），2014年9月
7.董玉琦等，CTCL:教育技術學研究的新範式(3)——基礎、命題與應用，遠程教育研究，2014（3），2014年5月
8.董玉琦等，國際中小學信息技術課程最新發展動态及其啟示，中國電化教育，2014（2），2014年2月
9.董玉琦等，日本中小學信息教育課程最新動态與發展趨勢，中國電化教育，2014（1），2014年1月
10.董玉琦等，CTCL:教育技術學研究的新範式(2)——從“媒體應用”、“課程整合”到“學習技術” ，遠程教育研究，2013（2），2013年3月
11.董玉琦等，“U-G-S”教師教育新模式的設計與實施，東北師大學報（哲學社會科學版），2012（6），2012年11月
12.董玉琦等，CTCL：教育技術學研究的新範式（1）—基本構想與初步研究，遠程教育研究，2012（2），2012年4月
13.董玉琦等，協調發展 共同成長—2011高校教師發展國際研讨會綜述，中國大學教學，2012（5），2012年5月
14.董玉琦、包正委，義務教育階段信息技術教師專業發展狀況調查研究，中國電化教育，2010（7），2010年7月
15.董玉琦，STS視野下信息技術課程内容構建,信息技術教育，2007（12），2007年12月
16.董玉琦，信息技術課程研究：體系化、方法論與發展方向，中國電化教育，2007（3），2007年3月
17.董玉琦、黃松愛，高中信息技術新課程的追求與實施，中國教育報，2006年3月3日，第五版
18.董玉琦，信息技術課程設計：構成要因與價值取向，教育研究，2005（4），2005年4月
19.董玉琦，信息技術課程實施：取向、教學與教師，中國電化教育，2004（12），2004年12月
20.董玉琦，普通高中信息技術課程标準研制省思，電化教育研究，2004（9），2004年9月
21.董玉琦，中國における學校のカリキュラム改革と情報教育，東京學芸大學教員養成カリキュラム開発研究センター紀要，第3号，2004年3月
22.董玉琦，中國の普通高校における教科「技術」の設置，（日本）技術教育研究，N0.63，2003年7月
23.董玉琦，初高中信息學科課程與教材的開發，中國電化教育，2000（1），2000年1月