注重興趣 鼓勵創新
--我院25項學生課題喜獲2011年度上海市大學生創新活動項目立項
近日,學校教務處發布了2011年度上海市大學生創新項目的立項通知,全校共160項,我院喜得25項,占全校的16%,其中09級12項,10級11項,11級2項。從專業分布來看,其中小學教育專業有8項,應用心理學專業有8項,學前教育專業有5項,教育學專業有3項,公共事業管理專業有1項。
這次大學生創新活動項目深受全院師生的關注,院領導、系主任、專業負責人和班導師以及院教務辦公室都對此次申報工作極為重視,做了大量的宣傳動員工作,不少老師利用自己的空餘時間對學生的選題、方案設計和規劃等方面進行了精心指導。此次我院學生共申報了58項,為此,10月17日晚上,學院還專門組織了專家對我院上報的58項創新項目進行評審。
這次大學生創新活動項目深受全院師生的關注,院領導、系主任、專業負責人和班導師以及院教務辦公室都對此次申報工作極為重視,做了大量的宣傳動員工作,不少老師利用自己的空餘時間對學生的選題、方案設計和規劃等方面進行了精心指導。此次我院學生共申報了58項,為此,10月17日晚上,學院還專門組織了專家對我院上報的58項創新項目進行評審。
大學生創新項目是大學本科學生自行組成創新團隊,在導師的指導下,自主選題設計、獨立組織實施并進行信息分析處理和撰寫總結報告等工作,以培養學生提出問題、分析和解決問題的興趣和能力的項目。(吳豔 徐萍)
2011年度bevictor伟德官网大學生創新活動項目彙總表 | |||||||
序号 | 學院 | 項目名稱 | 學生姓名 | 年級 | 專業 | 導師 | 計劃完成時間 |
1 | 教育 | 廖世承的教育思想和實踐 | *朱冬偉 顧麗麗 沈詩豪 潘婷 季晨露 | 2011 | 小教 | 楊振 | 2012年9月 |
2 | 教育 | 上海小學新教師(1-5年)專業發展狀況的調查研究 | *黃莎莎 韓翠 林嫣然 顧佳燕 | 2009 | 小教、應心 | 鐘文芳 | 2012年10月 |
3 | 教育 | 上海市民對男性幼教老師的認同調查與剖析 | *龔開 羅欣 儲愛萍 王洋 華蓓 | 2010 | 應心 | 崔麗瑩 | 2012年12月 |
4 | 教育 | 上海市未成年人發生或不發生性行為的原因及其對性行為内隐和外顯态度的研究 | *嚴玲悅 範怡悅 孫煜 顔佳萍 | 2009 | 應心 | 張志剛 | 2013年3月 |
5 | 教育 | 父親參與對幼兒交往行為影響的實證研究 | *沈珠麗 江闵 錢依文 陳麗霞 | 2009 | 學前、應心 | 李燕 | 2013年2月 |
6 | 教育 | 大學生人際信任的量表編制與研究—— 以在滬外地與本地大學生為例 | *馬聰 王文娟 周藝佳 | 2009 | 應心 | 範為橋 | 2012年12月 |
7 | 教育 | “90”後大學生專業認同的現狀、影響因素及其在學習适應中的作用 | *崔郁雯 李麥 田曲 何茜茜 | 2010 | 應心 | 袁軍 | 2012年12月 |
8 | 教育 | 職前教育如何為未來做準備——對上師大學前教育畢業生入職第一年專業發展的調查研究 | *朱超波 周慧 楊燕 | 2009 | 學前 | 方君均 | 2013年1月 |
9 | 教育 | 上海市農民工子女心理适應狀況調研 | *談晨皓 王雪 徐冰倩 崔亦靈 李子健 | 2010 | 應心 | 吳念陽 | 2012年9月 |
10 | 教育 | 小學生課外藝術興趣班與文化課成績關系研究 | *黃瑛 林琳 缪羽 潘雯雯 | 2010 | 應心 | 蔡丹 | 2013年4月 |
11 | 教育 | 來滬農民工子女義務教育與職業教育銜接問題調研 | *吳谷豐 顔雯 倪豔珺 楊慧玉 倪婷婷 | 2010 | 教育學 | 陳建華 楊帆 | 2013年3月 |
12 | 教育 | 幼兒園男教師對幼兒個性品質培養的研究 | *趙真 陸雲峰 俞家雯 | 2010 | 學前 | 王海瀾 | 2013年6月 |
13 | 教育 | 通過家校互動網絡論壇促進小學生體育鍛煉的行動研究 | *葉慧玮 顧佳 胡駿 吳強 朱桢初 | 2009 | 公管(師範) | 朱炜 | 2013年4月 |
14 | 教育 | 基于學生體驗的上海高中課改實施效果研究 | *陳雨露 楊慧玉 | 2010 | 教育學 | 陳永明 王健 | 2012年12月 |
15 | 教育 | 小學生學校飲食狀況調查 | *許雅婷 韓佳微 陶怡雯 陳曉清 | 2009 | 小教 | 王融 | 2012年12月 |
16 | 教育 | 關于農民工子弟小學生的藝術 教育現狀及興趣發展情況的初步研究 | *陳秋妍 張麗豔 陳潔媛 黃佳穎 | 2010 | 應心 | 蔡丹 | 2012年9月 |
17 | 教育 | 公衆眼中的同性戀及其污名的心理結構:來自大學生群體的證據 | *瞿成穎 瞿菁 | 2009 | 應心 | 王沛 | 2012年12月 |
18 | 教育 | 大學生英語學習障礙的分析研究 | *賈雯 楊曉彤 王婷婷 王睿琪 | 2011 | 小教 | 董玲 | 2012年11月 |
19 | 教育 | 左手優勢兒童用手環境和書寫方式研究 | *劉珺雯 陳秋實 | 2009 | 小教 | 于龍 | 2013年6月 |
20 | 教育 | 現今康複中心對矯正治愈孤獨症(自閉症)兒童的方法及其效果 | *李婧芸 沈豔皎 沈曉非 林展帆 | 2009 | 學前 | 梅珍蘭 | 2012年11月 |
21 | 教育 | 上海農村小學課堂有效互動之淺析 | *孫莉 彭貝妮 張麗華 吳晨羲 | 2009 | 小教 | 姜輝 | 2012年5月 |
22 | 教育 | 農民工子弟小學學生的閱讀及語言發展能力探究 | *彭甜 陳鵬 鄧夢琳 黃維佳 | 2010 | 小教、廣播新聞 | 程明 | 2012年10月 |
23 | 教育 | 男教師的嚴重缺失對小學生性格成長的危害 | *計英 李筱雨 付潔琴 | 2009 | 小教 | 楊振 | 2012年10月 |
24 | 教育 | 關于上海市高考生在填報志願時的專業選擇問題 | *陸燕 周怡婷 顧佳琦 楊希奕 | 2010 | 教育學 | 孔令帥 | 2012年11月 |
25 | 教育 | 學前兒童美術材料的安全性和可操作性研究 | *郭書藝 陳琰 黃轶萍 | 2010 | 學前 | 汪磊 | 2012年9月 |