上海格緻中學校長張志敏做客東方講壇，張校長結合中西方傳統教育文化根脈，解讀格緻文化，為我們诠釋了學校文化的核心價值，漫談校長角色與教育領導。bevictor伟德官网院長陳永明主持并出席講座。
張志敏校長首先為我們介紹了實現校長領導力的三個境界：人治 、法治 、文治；文治作為一種較高的境界，關鍵在于營造一種文化認同的氛圍，而文化就是一種共同的價值觀。張校長接着就這一問題從領導和管理的文化差異、領導行為的文化改變、彰顯學校文化特質的标志進行了展開。張校長指出在學校文化建設中校長應是學校文化的傳承者，校長應是學校文化的引領者，校長應是學校文化的促進者，校長應是學校文化的反思者，校長應是學校文化的創新者。
然後張志敏校長結合一系列具體事例為我們解讀中西方的傳統教育文化的理念。格緻中學的“格緻文化”其曆史根脈出自《禮記·大學》中的 “ 格物、緻知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下 ”。這是中國儒家傳統文化凝練的育人規律和中國古代知識分子追索的人生道路。随後，張校長為我們介紹了“格緻文化”的學校特質和“格緻文化”的内涵和凸顯“格緻文化”特色的校本課程。
最後，張志敏校長關于教師專業發展提出了四個追問：我們若幹年前的“一桶水”，尚存幾許？我們現有“一桶水”的“水質”如何？學生的“一杯水”非得