5月10日下午，第四教學樓101報告廳内，bevictor伟德官网心理學專業的博士生和碩士生濟濟一堂聆聽了著名心理學家黃希庭教授所作的《論人格研究的中國話》的學術報告。報告會由我校心理研究所所長、國家級教學名師盧家楣教授主持。
作為西南大學資深教授、首屆國家級教學名師、國家級重點學科負責人、中國科協“全國優秀科技工作者”稱号獲得者、中國心理學會終身教授，黃希庭教授的報告圍繞“人格研究的中國化”這一核心問題，從“我的人格心理學的情結”、“當前人格心理學教材體系”、“當前人格心理學是否符合中國實際”、“怎樣開展人格的中國化研究”等四個方面順次展開。黃教授從1982年開始研究人格，他認為人格心理學是把人看成是活生生的人、整體的人、有特點的人，30年來他始終堅持人格心理學研究，源于三種情結：想當一名好教師，想成為幸福的進取者，想為國家社會發展出點力。接着，黃教授在剖析國外人格心理學教材體系的基礎上，指出從教材就能看出人格心理學一直是西方人的人格心理學，并不适合中國。他對人格概念的中西方差異進行比較後，指出西方人格心理學的理論基礎是西方的人性假設和信念，其研究的樣本是個人主義的族群，因此，西方的人格心理學不是人類人格行為的普世心理學。黃教授說，心理學研究一定要腳踏實地，實事求是，用良知去做研究，而不是跟在西方人的後面。具體到人格心理學研究領域，就是要從中國的實際出發，以科學和人文相結合的方法研究中國人的人格現象，要認真研究我國社會、文化和曆史，提高理論思維能力，要自尊、自強、自立、自信。最後，黃教授深情地指出人格心理學研究中國化的終極目标，一是形成中國化的人格理論，以形成中國特色的人格心理學，二是為大衆服務，使國民成為健全的人格者。
黃希庭教授的精彩報告是其半個世紀的研究經驗之積澱，充滿了對學術研究的批判性、獨立性、創造性、開放性和愛國愛生之情，令人感動，給人啟迪。（陳甯）