2012年2月24日星期五下午2時，“3+3”教師教育創新班全體導師工作會議在四教B101報告廳召開。叢玉豪副校長應邀出席并做重要講話，出席本次會議的還有研究生處楊宗元副處長、教務處張海燕副處長、bevictor伟德官网陳永明院長，會議由bevictor伟德官网高湘萍副院長主持。
叢玉豪在會上強調指出，2010年對我校師範生培養工作進行全面徹底的調查研究，并發現存在兩大問題：一是後勁不足，即學科基礎、專業知識不紮實；二是教學實踐技能較弱。由此對師範生培養提出“厚基礎，重實踐，國際化”的具體要求。所謂“厚基礎”，即提高師範生的學科專業功底，“重實踐”即提升教學技能、實踐環節和創新實驗等。目前，我校有19個本科師範專業，師範生約占23%，由于教師隊伍的多元化和外地師資的沖擊，我校師範生培養面臨巨大沖擊。叢校長還強調，我校教師教育的改革需要解決兩個方面的問題：師資隊伍問題和課程設置問題。所以學校成立“課程與教學論學科建設委員會”，各專業成立“學科教育教研室”。同時，還重視師範生課程改革，即重視學科基礎課建設，進行“老三門”改革，重視教學基本技能和信息技術教育。最後，叢校長表示，“3+3”實踐環節等各方面既需要導師們的互相溝通和努力，也需要教務處和研究生處在政策等方面的鼎力支持。
高湘萍副院長總結了曆年“3+3”培養班出現的問題和一些解決方案，并強調了實踐環節中的重點内容；學科帶頭人蔡寶來教授總結了“3+3”去年的工作情況，并提出了本學年的課程教學安排、實踐環節的革新、應屆畢業生論文答辯形式的改革、學術沙龍等問題；相關老師介紹了教育實踐和課程管理工作安排和前兩屆就業情況。
會後，導師們對“3+3”教師教育創新班的培養方案進行了熱烈的讨論，各抒己見，并提出了相當寶貴的建議，為“3+3”的培養工作做了很多貢獻。（吳曉雯）