為了貫徹落實《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》,在國家義務教育課程标準修訂并審議的經驗基礎上,上海市教委決定認真總結“二期課改”的成功經驗,修訂上海市中小學(幼兒園)各學科的課程标準。
上海市教委委托上海市中小學(幼兒園)課程改革委員會聘請了9 位知名的專家,成立了上海市中小學(幼兒園)課程改革第二期工程各學科《課程标準》修訂綜合組。我院王榮生教授即是其中的一位。該專家組的主要任務是決定各學科課程标準的基本結構,審議各學科課程标準專家組的共性問題,提供有關課程标準修訂的具體建議。
為了貫徹落實《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》,在國家義務教育課程标準修訂并審議的經驗基礎上,上海市教委決定認真總結“二期課改”的成功經驗,修訂上海市中小學(幼兒園)各學科的課程标準。
上海市教委委托上海市中小學(幼兒園)課程改革委員會聘請了9 位知名的專家,成立了上海市中小學(幼兒園)課程改革第二期工程各學科《課程标準》修訂綜合組。我院王榮生教授即是其中的一位。該專家組的主要任務是決定各學科課程标準的基本結構,審議各學科課程标準專家組的共性問題,提供有關課程标準修訂的具體建議。