為了讓2011級新生對學院的專業設置有所了解，對今後的學習有更明确的定位，對未來發展有更清晰的目标，2011年9月28日下午，教學院長高湘萍教授帶領各專業負責人、新生班導師共15名老師赴奉賢校區開展新生專業認同教育。專業認同教育是自我認同和自我發展的重要内容，是學習者對所學專業的接受與認可，并願意以積極的态度和主動的行為去探索，具有專業認同感的人會堅信自己所學專業有價值、有意義，并能夠從中找到樂趣。
下午1點半，專業認同教育在第三教學大樓舉行。高湘萍副院長分批次對新生各專業學生介紹了學校和學院的教學管理機構和管理制度，學院教務辦向新生介紹了學籍管理、第二專業修讀、獲得畢業和授予學士學位的規定等方面内容；各專業負責人都圍繞本專業的培養目标、課程設置、學習方法、職業前景等内容進行了詳細解讀，使學生了解自己今後四年内的學習任務、需要取得的職業資格證書或未來要面對的工作崗位能力要求。
高湘萍副院長指出，在專業認同教育活動開展以後，各專業負責人、班導師還将在今後的教學中，持續、适時地進行專業知識滲透，進一步激發學生的專業興趣，強化專業意識，提高專業技能。此次專業認同教育活動得到順利開展，同學們認真聽講，積極性很高，對自己的專業有初步了解，也确定了自己大學四年的努力方向。
（ 吳豔 供稿；胡斌 攝影）