第三屆華東六省一市寫作教學峰會2010年11月20至21日在上海舉行。來自大學、中學與小學的400多位教師與研究人員參加了此次峰會，對當前作文教學現狀進行了反思，并從作文教學的理念、教學内容設計、教學方法運用等多個維度，對如何提高作文教學效率展開了深入研讨。初教系的吳忠豪教授、丁炜副教授應邀參會并在會上作了主題發言。
吳忠豪教授發言的主題是“讀寫結合，重構語文課程形态”。他認為，要改變作文教學現狀，必須首先改變當前語文課程設置中閱讀課占四分之三、寫作課占四分之一的局面，增加作文教學時間，以體現母語課程“以發展學生言語能力為目的”的本質特征。
丁炜副教授發言的主題是“小學作文課應當教什麼“。她認為，解決作文教學困境的關鍵在于從課程層面上明晰作文教學的内容。要建構合理的作文教學内容，應當抓住兩個要點：第一，體裁知識；第二，學生學習體裁的方法與策略。
兩位老師的發言在大會上引發了熱列的反響，這反映了上海師大在小學語文課程與教學研究方面的雄厚實力。（初教）