由現代校長研修中心發起并主辦,上海市普教系統名校長名師培養基地(市北中學)、蘇州木渎實驗中學、上海市位育中學、上海市新中中學、聯邦德國多特蒙德理工大學學校發展研究所、bevictor伟德官网國際與比較教育研究中心(上海市教委重點學科)和bevictor伟德官网聯合協辦,中德教育研究與協作中心和聯邦德國多特蒙德教育領導學院聯合策劃的“系統監測與學校發展國際研讨會暨首屆教育領導中德高端對話”于
本次國際研讨會為期五天,國内外共十六位專家發表了主旨講演,吸引了中外三百餘位中小學校長、政府教育行政領導、師訓專家、學校中層幹部與骨幹教師以及中小學生代表參與。
歐洲中小學校長聯合會名譽主席Dr. Mielke,德國社會民主黨教育政策顧問兼柏林市教育政策顧問Dr. Klemm教授,WAXMANN國際學術出版社總裁Dr. Heckel,德國北威州總督學Homeier教授,德國不來梅州總督學Dr. Reissmann,國際中小學校長聯盟理事會理事Roessler校長,首屆德意志學校獎得主Goedde校長,德國北威州最佳學校獎得主Jung-Wanders校長,國際文憑學校代表Dr. Hamann校長,西方發達國家在華海外學校代表Lauck校長,漢諾威藝術社社長Jacobi以及歌德學院代表等十五位國際專家和中小學校長出席本次國際研讨會。
首屆教育領導中德高端對話在長三角地區各類學校共設立了五個分會場,展開了學校質量保障專場、女性教育領導專場、學術專場(學術圓桌會議)、學校領導專場、學校發展專場、教育教育國際化專場和中德對話專場等七個專場。
教育部基礎教育監測中心主
上海市教委副主任兼教育部國際教育研究與咨詢中心主
溫家寶總理連續兩年在《政府工作報告》中着重論述教育家,正在研制的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《上海市中長期教育改革和發展規劃綱要》均把教育家視作校長的至高境界。成為教育家,可謂是校長專業發展的價值取向。而構建“教育領導學”無疑成為當務之急,它應當是教育領導實踐活動發展到一定階段而産生的一門實踐性很強的應用學科。“系統監測與學校發展國際研讨會暨首屆教育領導中德高端對話”正是學科創建與學科發展以及學科國際化的重大舉措,是跨越國界、跨越學界和跨越理論與實踐邊界的對話機制,旨在加強教育領導學科建設,推動我國教育科學發展,拓展上海中小學校長的教育領導力,提升我校教育研究國際影響力。
本次學術活動獲得學校發展國際網絡組織、歐洲中小學校長聯合會、聯邦德國北威州中學校長聯合會、聯邦德國多特蒙德市教育改革委員會等友好組織與機構的專業指導,同時獲得《外國中小學教育》、《上海教育》、《世界教育信息》和《bevictor伟德官网學報(基礎教育版)》等國内專業媒體支持。(李霞)