11月15日下午，bevictor伟德官网青年教師論壇第三場暨本科生教育質量活動月之三于教苑樓順利舉行，本次論壇以“教育強國建設與基礎教育高質量發展”為主題，邀請了趙平、鄭蘊铮和陶媛三位老師進行分享。管理學系的郁赟老師擔任了本次活動的主持人。
趙平老師以“教育強國建設背景下我國城鄉義務教育分學科教師配置标準與需求預測”為主題進行分享。趙老師的研究聚焦教育強國目标下基礎教育教師資源配置，分析面臨的挑戰與機遇，參考世界教育強國指标，分時期、分城鄉預測學位需求、教師數量需求及缺口，提出應動态優化配置标準，降低生師比和平均班額，調整學校布局，提高師資配置靈活性和互通性。
鄭蘊铮老師的分享主題為“教育社會網絡、社會網絡分析與學校教育”，探究了教師間關系與學生成績的關聯，具體闡述教師個體關系、組織層面關系與學生成績的聯系，以及教師網絡、合作、專業學習共同體等理論框架在不同層面與學生成績的關系，關鍵發現包括教師個體關系與學生成績無關，組織層面關系與數學和閱讀成績正相關。
陶媛老師的分享主題為“建立薄弱學校改進網絡：多元外部支持者行動策略探究”。陶老師的研究聚焦網絡學校轉型中多個外部提供者的複雜角色，采用定性案例研究法，在上海一所公立初中的轉型網絡中通過文件分析、觀察和訪談收集數據。研究發現外部提供者與學校互動有三種模式，對應不同類型提供者，他們在不同層面提供支持且有共同策略，為中國學校轉型中外部提供者的支持作用提供新見解并擴充國際相關知識。
在讨論環節，老師們就如何幫助薄弱學校進行改進、城鄉義務教育的師資分配、社會網絡分析在教育研究中的應用等問題展開了交流。最後，論壇在熱烈的讨論中圓滿結束。
