初等教育系的前身為上海師範高等專科學校。1997年并入bevictor伟德官网，成立初等bevictor伟德官网，承擔培養本科層次小學教師的任務。2002年，bevictor伟德官网進行内部結構調整，bevictor伟德官网、學科教育研究所、初等bevictor伟德官网合并，成立新的bevictor伟德官网，并設立初等教育系，繼續承擔高層次小學優秀師資的培養任務。
初等教育系現任系主任王健副教授，副主任鐘文芳副教授。該系下設一所一中心和六個教研室，分别為小學教育研究所、小學語文教學研究中心、小學教師教育教研室、中文教研室、數學教研室、英語教研室、科學教研室。初等教育系直接從事教學和研究的專任教師22人，教授2人，副教授16人，講師3人；具有博士學位教師14人，碩士學位教師4人；博士生導師2人，碩士生導師14人。
初等教育系設有小學教育本科專業，分文科和理科兩個方向。該專業1999開始招收本科學生。12年來共招收本科生3060名，畢業學生13屆，畢業生總數為2340名。2008年小學教育首批被列入教育部重點建設的二類特色專業。2014年獲教育部卓越小學教師培養項目。2010年小教專業碩士學位點獲批，2016年初等教育學碩士學位點獲批。經過幾代人的努力，小學教育專業已建設和發展成為上師大教師教育和新教師培養的特色和龍頭專業之一，在全國師範大學和小教本科教育領域有很高的知名度和影響力。
初教系小學教育本科專業率先在全國提出“大文大理”的專業培養模式，并強調大學通識教育、學科綜合教育和小學教師職業教育的有機結合。這一模式得到了國内小學教師教育界的廣泛認同，約有70%以上的院校借鑒該培養模式進行本科層次小學教師的培養，初教系率先開發的課程和編寫的教材為全國大多數同類院校所采用，對推進我國小學教師教育的高學曆化和高質量作出了重要貢獻。經過幾十年努力，小學教育專業在人才培養和教育教學方面呈現如下特點：
培養模式凸現特色。在總結國内外小學教育專業培養模式的基礎上，初教系構建了新的具有自身特色的小學教師培養模式和培養方案，為國内同類學校的專業建設提供參照摹本。
課程教材建設突出品牌。 初教系共獲得教育部、市、校三級精品與重點課程建設17項，其中教育部教師教育精品課程3項，市級精品課程1項，市級重點課程3項，校級課程建設項目10項。圍繞課程建設，共出版教材54部，為提高本專業的整體教學水平，提升本專業在全國的影響力提供了重要保障。
教學研究成果強調一流。搶抓上海市教師教育高地建設的良機，專業教師潛心研究教學，在各級各類刊物共發表論文300多篇，獲得教學成果獎12項，其中市級教學成果獎4項，校級成果獎6項，。
實踐基地建設注重合作雙赢。根據專業建設需要，初教系調整與增加了教育實踐基地，現有的基地學校為27所。通過派駐專家、合作研讨等多種形式，幫助實踐基地完善見實習帶教制度，提高實踐基地的帶教水平。
人才培養強調優秀和卓越。小學教育專業學生培養質量在原有基礎上得到進一步提升，學術視野開闊，知識儲備豐富，實踐能力增強。畢業生就業率保持在99%以上，并獲得用人單位的認可和較高的社會評價。
教師隊伍建設注重專業發展和團隊合作。師資隊伍結構合理，教師團隊凝聚力增強，教師個體成長加快。由惠中教授領銜的“小學教師教育課程教學團隊”入選上海市高校市級教學團隊。吳忠豪教授和楊慶餘副教授作為全國著名的小學教師培養專家領銜2010小學語文、數學骨幹教師國培計劃。多位教師完成學曆進修與境外訪學研修。
未來，初等教育系全體教師将以探索形成“臨床專家型”小學卓越教師培養模式、學科内涵與特色建設為目标定位（三種能力導向：問題診斷＋課堂反思＋案例解決；三類教師：教學實踐反思的能手與有效教師；課堂問題診斷與解決的臨床專家教師；教學專業發展中的個性化卓越教師；）以促進小學教師教學專業化發展為導向，以小教本科專業人才培養質量為抓手，以教師教育培養模式改革、課程與教材建設、教育實踐能力提高為突破口，以師資隊伍建設、教學手段更新為保障，全面提升小教專業和學科建設水平，為把小教專業建設成為小學教師職前培養和職後培訓一體、本碩博銜接的中國小學教師教育和人才培養的領頭羊、知名品牌和龍頭專業，并成為培養中國小學卓越教師的搖籃和航母基地而不懈努力。