教育學系教師吳希2024年8月8日在Educational Research Review上在線發表了研究論文“The effect of teacher training programs on pre-service and in-service teachers’ global competence: A meta-analysis”。吳希為通訊作者，合作者為中國人民大學講師張雅楠（第一作者）、北京師範大學博士後周深幾和香港中文大學教授張志強。
文章采用元分析方法，探讨了各類型教師培訓項目對教師全球素養發展的影響，并分别為在職和職前教師的全球素養相關培訓提出建設性意見。該文系吳希關于全球素養教育的系列成果之一，其它成果刊發于International Journal of Educational Development、Asia Pacific Journal of Education、《比較教育研究》等SSCI和CSSCI期刊。
Educational Research Review主要刊發涉及各類教育主題的系統性綜述、元分析和方法論文章。2023年影響因子9.6，為SSCI一區期刊。在教育學學科收錄的SSCI期刊中，排在第2位。
