管理學系教師陶媛2024年6月4日在Journal of Professional Capital and Community上在線發表了研究論文“Networking for the turnaround of an underperforming school: Understanding the role of multiple external providers in China”。陶媛為論文唯一作者。
文章采用質性案例研究法，通過訪談、觀察和文本分析，探讨了薄弱學校合作改進過程中多元外部支持者的作用。該文系陶媛關于薄弱學校合作改進的系列成果之一，其他成果刊發于School Effectiveness and School Improvement、International Journal of Educational Development、《中國教育政策評論》等SSCI和CSSCI期刊。
Journal of Professional Capital and Community由教育領域國際知名學者Andy Hargreaves創刊，關注專業文化、資本以及共同體等如何影響學校系統的發展，2022年影響因子3.8，為SSCI一區期刊。在教育學學科收錄的269本SSCI期刊中，排在第55位。
