2024年6月15日上午，英國諾丁漢大學榮休教授Christopher Day（戴傑思）受邀在教苑樓A704會議室為我院師生帶來題為“第三空間的教師教育：學校-大學夥伴關系的可能性與挑戰”的主題報告。此次講座由bevictor伟德官网曾豔副教授主持，bevictor伟德官网副教授呂傑昕及十餘名博士、碩士研究生參與了本場活動。
戴傑思教授是國際教師教育和學校改進研究領域的領軍人物。他的研究領域廣泛，涵蓋教師專業發展、學校領導、教育變革、學校組織與管理，以及教育政策與實踐等多個方面。他是全球成功校長領導力項目（ISSPP）的創始人和領導者，也是《Teachers and Teaching: Theory and Practice》的創始主編。他的研究得到了英國各類資助項目的支持，主持了多項具有國際影響力的國内外項目。
在本次講座中，戴傑思教授運用“第三空間”理論，剖析了學校與大學在構建夥伴關系時的機遇與挑戰。随着知識生産模式的轉變，建立這種夥伴關系尤為重要。為此，學校需要圍繞合作原則，培育好奇心文化，構建信任基礎，以促進有效的知識生成。面對系統和人際關系的挑戰，大學應發揮引領和批判作用，鞏固信任，關注合作中的實際變革，并轉變研究者的思維。研究者則需理解夥伴關系中的張力，以道德目标為引領，推動與學校的夥伴關系發展。
戴傑思教授的講座充分展現了他對學校和大學之間建立夥伴關系及形成“第三空間”的深刻見解。他通過生動細微的真實案例、深入淺出的理論闡釋、幽默活潑的互動交流，為師生們留下了深刻的印象。