教育學系教師潘冬冬2024年2月2日在Chinese Sociological Review上在線發表了研究論文“Professional Legitimacy in Flux: Academic Tutors in a Time of Uncertainty”。潘冬冬為論文第一作者，合作者為澳門大學周憶粟副教授（通訊作者）和韓國漢陽大學Seung-Hwan Ham副教授。
文章結合關于合法性的關系理論，通過質性訪談、觀察和文件資料分析，探讨了在一個不确定的時代，教育培訓機構講師流動的職業合法性的建構過程。該文系潘冬冬關于教育培訓機構/補習機構講師研究的系列成果之一，其他成果刊發于International Sociology、《探索與争鳴》、《北京社會科學》等SSCI和CSSCI期刊。
Chinese Sociological Review由上海紐約大學應用社會經濟研究中心主辦。2022年影響因子4.0，為SSCI一區期刊。
