教育學系教師潘冬冬在Chinese Sociological Review期刊上發表學術論文
教育學系教師潘冬冬在Chinese Sociological Review, online first期刊的2024年2月2日在線發表了研究論文“Professional Legitimacy in Flux: Academic Tutors in a Time of Uncertainty”。此論文通訊作者和第一作者為潘冬冬老師，合作者為澳門大學教育學副教授及韓國漢陽大學學者。Chinese Sociological Review, online first期刊由上海紐約大學和上海大學合作出版，2021年影響因子3.667，為SSCI社會學一區期刊。